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이스라엘 하브루타 원리에 기초한 온라인 토론활동이 토론수행기술과 상호작용에 미치는 영향

(The)effects of online discussion activities based on the principles of Israeli's Havruta on discussion performing skills and interaction patterns

저자명 : 최현정

학위논문(박사)

지도교수 : 정선영

국민대학교 |2016년 |교육학과 교육공학·교육과정전공 |한국 |한국어 

#첨부 : 이스라엘 하브루타 원리에 기초한 온라인 토론활동이 토론수행기술과 상호작용에 미치는 영향.pdf

목차

Ⅰ. 서 론 1
 1. 연구의 필요성 1
 2. 연구문제 6
 3. 용어의 정의 6

Ⅱ. 이론적 배경 9
 1. 이스라엘의 하브루타 9
 1) 하브루타의 개념 9
 2) 하브루타의 원리 11
 3) 하브루타의 방법 15
 4) 하브루타의 선행연구 19
 2. 하브루타와 온라인 토론 26
 1) 온라인 토론 26
 2) 하브루타의 온라인 토론 적용 30
 3) 하브루타의 온라인 토론 선행연구 33
 3. 온라인 토론수행기술 35
 1) 온라인 토론수행기술의 개념 35
 2) 온라인 토론수행기술의 요소 36
 4. 온라인 상호작용 39
 1) 온라인 상호작용의 특징 39
 2) 온라인 상호작용의 중요성 40
 3) 온라인 상호작용의 분석모형 41

Ⅲ. 연구방법 48
 1. 연구대상 48
 2. 연구설계 49
 3. 연구도구 49
 1) 토론수행기술 측정도구 49
 2) 상호작용 유형 분석 51
 4. 연구절차 52
 1) 예비연구 54
 2) 사전검사 55
 3) 하브루타 원리에 기초한 온라인 토론활동 56
 4) 사후검사 71
 5. 자료의 수집 및 분석 71
 1) 온라인 토론수행기술 71
 2) 온라인 상호작용 유형 71
 3) 온라인 상호작용 유형의 특성 76

Ⅳ. 연구결과 79
 1. 온라인 토론수행기술 비교 79
 2. 온라인 상호작용 유형 비교 83
 3. 하브루타 원리에 기초한 온라인 토론활동의 상호작용 유형 특성 89

Ⅴ. 결론 및 논의 113
 1. 요약 113
 2. 논의 및 시사점 115
 3. 제한점 및 제언 124

참고문헌 127
Abstract 135
부 록 139