공지사항  l  하브루타미래포럼 공지사항 입니다.

2019 하브루타공개컨퍼런스 - 하브루타란 무엇인가? 이민규 교수

일시 : 2019년 8월 12일(월) 10:00 ~ 17:00

장소 : 서울중앙교회 

대상 : 하브루타를 깊이 알고 싶은 누구나, 교수, 하브루타지도자, 목회자, 교사 외

주요일정 : 

10시  - 12시  : 하브루타란 무엇인가? 

12시  - 14시  : 점심식사/지역모임

14시  - 16시  : 하브루타 실제 사례발표

16시  - 17시 : 질의응답 및 광고

행사 장소 안내

서울특별시 동작구 사당로 161 동지빌딩 서울중앙교회

남성역 3번 출구 / 교회휴무일인 관계로 교회주차장이 협소하오니 가급적 대중교통 이용부탁드립니다.

참가비 : 1만원 (사전등록), 2만원(현장등록)

            신한은행 100-030-861093 (예금주 : 하브루타미래포럼)

            입금 후 010-3418-0122 로 문자 확인 바랍니다.

참가신청 : 010-3418-0122 로 이름, 참가인원, 연락처 를 문자로 보내 주시기 바랍니다.

  ※ 주최 및 후원 기관인 가족의날, 하브루타교육협회, 하브루타부모교육연구소, 하브루타교회교육협회 임원 및 연구회장, 지부장 은 무료이며, 회원 이상은 50% 장학혜택이 있습니다. 해당 되시는 분들은 문자로 참석여부 알려주시면 됩니다. 

  ※ 점심은 제공되지 않습니다. 개별 점심 후 교육에 참석해 주시면 됩니다. 

  ※ 50석 으로 자리가 한정 되어서 입금 순으로 마감 합니다. 

  ※  카드결제는 아래 링크를 클릭 후 접수해 주시기 바랍니다.

       https://booking.naver.com/booking/5/bizes/243717/items/3093982

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이민규 교수

- 학력

독일 비데네스트 신학대학 신학학사

영국 런던신학교(London School of Theology) 성서학 석사

영국 세필드 대학교(The University of Sheffield) 신약학 박사 (Ph. D)

- 경력

전, 한국복음주의 신약학회 총무 역임 

현, 한국신약학회 편집위원장. 

현, 한국성서대학교 정교수

- 저서

신앙 그 오해와 진실(새물결 플러스)

- 수상 

영국문화원(Britisch Council), 영국장학 상금(Award under British Scholarship Scheme)

성경에서 발견한 교육 방법, '하브루타' 

 생생한 토론식 학습법…성숙한 논쟁 문화 정착해야

왜 유대인 중에 창의적이고 뛰어난 인물이 많을까. 최근만 해도, 페이스북 창업자 마크 저커버그와 구글 창업자 래리 페이지와 세르게이 브린 모두 유대인이다. 앞으로 4차 산업 혁명이 진행되면 유대인 중에 더 많은 세계적 인물이 나올 것이다. 한국 학생들의 평균 IQ와 공부 시간은 세계적이지만 창의성은 몹시 뒤떨어진다. 문제는 교육 방식에 있다. 한국의 교육은 지식을 외우는 공부, 이를 평가하는 점수 따기와 등수에 치우쳐 있다. 한국 학생들은 시험을 위해 외우고 시험을 보고 나면 잊어버리는 과정을 반복한다.

유대인들의 교육 방식은 어떠한가. 요즘 세계가 주목하는 유대인 교육 방식은 동반자라는 뜻의 아람어 하브루타(Chavrusa, chavruta, havruta)다. 토라 연구와 관련해 사용하던 하브루타는 현재 토라와 상관없이 교육 방법론을 뜻한다. 대체로 일반 분야에서 큰 효과를 보고 있다.
유대인들은 말씀 해석을 주입식으로 배우지 않는다. 전통적 토라 도서관 예시바(yeshiva)와 교육기관 코렐(Kollel)의 분위기는 몹시 소란스럽다. 시끄러운 도서관, 시끄러운 교실이라니. 한국에서는 상상하기 힘든 풍경이지만 놀랍게도 사실이다. 그곳 책상은 두 명이 마주 보는 식으로 놓여 있다. 마주 보고 앉은 두 사람에게 토라 구절들을 토론시키기 때문이다. 손을 마구 흔들며 언성을 높이는 것 역시 다반사다. 두 사람은 토라 본문을 놓고 서로에게 질문하고 토론하며, 이를 자신의 삶과 사회에 적용한다.

뇌는 자극을 받고 학생들은 시간 가는 줄 모른다. 노력하는 이가 즐기는 이를 이길 수 없다고 했다. 하브루타의 가장 큰 장점은 배움의 즐거움을 극대화한다는 것이다. 하브루타는 자기 생각을 표현하고 질문받고 질문하며 자기 견해를 객관화하고 지식을 내면화하고 이를 창의적으로 적용하는 법을 터득하는 교육 방식이다. 지식을 알려 주기보다는 지식을 터득하는 법에 핵심이 있다. 하브루타가 토라 교육을 위해 유대인 사이에 대중적으로 쓰이기 시작한 것은 19세기 이후로 알려졌지만, 그 기원은 매우 오래됐다. 신명기 6장 7절은 말씀을 마음에 새기고 언제 어디서나 강론하라고 명한다.

"네 자녀에게 부지런히 가르치며 집에 앉았을 때에든지 길에 행할 때에든지 누웠을 때에든지 일어날 때에든지 이 말씀을 강론할 것이며(신 6:7)."

여기서 "강론하라" 원어 디베르는 "그것에 관해 말하라", "이야기를 나누라"는 뜻이다. 16세기 이탈리아 랍비 오바디야 세포르노(Ovadiah Seforno)는, 전도서 4장 9-10절에서 혼자보다 두 사람이 함께할 때 좋은 것은 서로를 받쳐 주고 세워 주기 때문이라는 내용에 근거해 하브루타에서 왜 두 사람이 토론하는가를 설명한다.

"두 사람이 한 사람보다 나음은 저희가 수고함으로 좋은 상을 얻을 것임이라. 혹시 저희가 넘어지면 하나가 그 동무를 붙들어 일으키려니와 홀로 있어 넘어지고 붙들어 일으킬 자가 없는 자에게는 화가 있으리라(전 4:9-10)."

토라 연구에 하브루타식 교육을 하다 보면 상당수 학생이 토라를 해석하는 데 혼돈과 회의에 빠지는 기간이 온다고 한다. 선입관과 고정관념이 깨지고, 가치관과 세계관이 흔들리기 때문이다. 이 과정이야말로 도약의 기회다. 대부분은 이 과정을 거쳐서 더욱 성숙해진다.
정통 유대인에게 하브루타는 신명기에서 명령하듯 학교교육을 넘어 삶의 모든 부분에 일상적으로 쓰인다. 유대인 아버지는 자녀들과 토론하는 전통이 강하다. 가정에서, 학교에서, 직장에서, 부모와 형제와 친구와 동료와 짝을 지어 질문하고 토론하며 논쟁하는 것은 유대인들이 성경에서 발견한 모든 시대를 뛰어넘는 위대한 교육 방법이다.

하브루타에서는 경쟁보다는 귀 기울임과 존중을 배운다. 토론에는 관용과 화합, 불일치를 위한 개방성, 상대방을 이해시키려 하지 않는 태도로 참여하는 것이 중요하다. 토론 시 상대 생각을 바꾸려 하지 않을 때 좋은 논쟁을 할 수 있다(변화는 자기 주도적으로 일어나야 진짜라는 뜻이다). 이는 토론할 때 충돌이 없다는 것을 의미하지 않는다. 랍비들은 잠언 27장 17절을 들며 하나의 칼이 다른 칼을 더 날카롭게 만들 듯, 토론할 때 충돌이 일어나는 것은 좋은 일이라고 해석한다.

"철이 철을 날카롭게 하는 것 같이 사람이 그 친구의 얼굴을 빛나게 하느니라(잠 27:17)."

질문과 토론은 결과와 관계없이 그 과정 자체로 큰 배움이다. 탈무드는 두 학자 간 토론이 서로의 의견을 명확하게 한다고 기록한다(BT Ta’anit 7a). 토론은 서로의 통찰력을 강화한다.

최근 한국에 유대식 학습 방법에 관한 책과 강연, 하브루타 교육 학원이 유행한다. 태교 때부터 유대식 교육이 유행하기도 하는데, 그 이유로 유대인이 노벨상을 가장 많이 받은 민족이라서, 우리 아이도 유대인처럼 똑똑하게 키우고 싶어서라고 말하는 부모가 대부분이다. 등수와 점수를 올리는 수단으로 하브루타를 내세우는 책, 강연과 학원의 광고에는 과장과 허수가 많다.

필자가 읽어 본 한국에서 출판한 하브루타 관련 서적 대부분은 매우 실망스러웠다. 유대 민족에 대한 허황한 이야기와 과대 포장이 있었고, 내세우는 정보도 정확하지 않을 뿐더러 하브루타 교육의 효과를 지나치게 과장하고 있었다. 하브루타라고 해서 만능이 아니다. 하브루타 방식으로 토라를 연구한다고 해도 보수 유대인 중에는 대화가 어려운 수준의 극우거나 폐쇄적인 사람도 많다.

사실 대부분 유대인은 평범하다. 하브루타는 매우 탁월한 교육 방식이지만 모두를 뛰어나게 만들지는 못한다. 평균적으로 보면 사실 유대인은 그리 특별한 민족이 아니다. 일반 분야에서 몇몇의 엄청나게 뛰어난 인물이 유대 민족을 탁월하게 보이게 할 뿐이다. 그들 중 유대교 신앙에 헌신한 이들도 별로 없다. 김연아가 피겨 스케이트의 여왕이라고 한국 사람 모두가 피겨 스케이트를 잘 타는 것은 아니지 않은가.
한국 부모의 교육열은 세계에서 가장 뜨겁다. 그런데 방향이 잘못돼 있다. 부모의 관심은 교육 자체가 아니라 늘 등수, 점수, 경쟁력이다. 교육열에 교육 철학이 없다. 그저 얼마나 빨리 효과적으로 '점수'와 '등수'를 높일 것인지에 맞추어 있다. 점수와 등수도 형식적 객관성에 맞춰져 있는 경우가 대부분이다. 이것이야말로 가장 반하브루타식 교육이다.

하브루타에는 점수와 등수, 서열보다 중요한 것이 있다. 그것은 친구와 소통하며 토론하는 즐거움을 누리고 자기 자신을 찾아 나가는 동시에 상대를 존중하며 지식을 탐구하는 것이다. 그러다 보면 좋은 결과가 따르는 것이다. 그런데 결과가 목적이어서는 올바른 동기를 가질 수도 없고 지나친 경쟁에 휘말리게 된다. 교육 목표가 잘못되고 철학 없이 하브루타를 통해 빠른 결과물이 나올 수 있다고 주장할 때, 이런 유사 하브루타는 한국 교육을 망치고 학생들 행복 지수를 낮추는 또 하나의 주범이 될 것이다.

한국의 교육기관과 교회에 하브루타를 도입해 정착하는 데는 수많은 시행착오가 발생한다. 하브루타는 생생한 토론식이기에 조직적이고 체계적인 수업 방식이 아니다. 최첨단 교육공학이나 장비로 이루어지는 교육 방식도 아니다. '질문과 토론'은 아주 오래된 고전적인 교육 방식이다. 어릴 적부터 가정에서 사회에서 사람들 간에 질문과 토론이 일상이 될 때, 하브루타 교육이 이루어진다고 할 수 있다. 이제 한국에도 입시나 노벨상을 받기 위한 수단이 아니라 가정, 학교, 직장에서 가족, 친구, 동료와 자연스럽고 성숙하게 질문하고 토론하는 문화가 정착하는 날이 오기를 기대한다. 이것이 하브루타 교육이다.

이민규 / 한국성서대학교 신약학 교수

저도  성경  하브루타  많이  해보렵니다.
재밌고  새로운  아이디어들이  창조되는것을  느낍니다.
귀한 시간이었어요.^^

교수님 수고 많으셨습니다!

그냥 글로만 읽던 성경을 씹고 뜯고 맛보고 넘 재미있었고 반성하는 시간이 되었어요~^^  

허나 이 한 권의 책(부모라면 유대인 처럼 하브루타로 교육하라)이 지난 8개월간 저에게 준 변화는 무척이나 컸습니다. 그 과정에 큰 결단들도 있었지만 결국 저에게 행복한 결과를 낳게 해주었습니다. 그래서 한동안 고민 끝에 이렇게 카페에 글을 적어보게 되었습니다. 처음 제가 이 책을 접한 이후부터 지난 8개월간 저에게 어떠한 변화가 찾아오게 되었는지를 다른 분들과 나누어 보려고 합니다.

또한 하브루타라는 개념을 실제로 교회 주일학교 교육과 청년회 소그룹에 도입시키고 지난 8개월의 노력 끝에 행복하게 변한 교회의 모습을 발견하였습니다. 즐겁게 웃으며 찾아오는 아이들, 대화와 소통 속에서 행복감을 느끼는 청년들, 그리고 행복한 가정 속에서 부모님을 스승이자 친구로 삼은 저 자신입니다.

하브루타라는 것이 어렵게 느껴졌다면 실제 사례를 통해서 쉽게 접근할 수 있고 누구나 적용시켜 토론하게 할수 있다는 것을 알 수 있게 되어 너무 좋았습니다.
사람들이 어떤 주제를 가지고 논쟁하거나 토론하고 자신의 의견을 표현하는 것을 좋아하는구나를 새삼 느꼈고 수동적으로 교육에 참여하기보다 이처럼 능동적인 참여가 사고를 깨울 수 있다는 것과 교육의 중요성을 다시 한 번 체감하게 되었습니다.

또한 사고의 다양성을 이렇게 키워갈 수 있다는 것, 또한 자연스레 타인과 타협하고 소통할 수 있다는 것을 보니 너무 즐거웠습니다.
또 아이들이 하브루타를 통해 틀 안에 갇혀있는 사고가 아니라 틀 안에서 벗어나는 사고를 훈련해 가며 창의력을 키워갈 수 있겠다는 희망이 보였습니다.
우리나라의 교육이 지식을 주입하는 차원이라면 하브루타는 아이들 안에 있는 내면의 사고를 끌어내고 지식 차원이 아닌 삶의 가치를 알아가는 방법이라는 생각도 들었습니다.

또한 하브루타 강사에 대한 자신감이 아직은 많이 없었는데 실사례를 보며 실제 수업에 적용 할 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다.
많이 연구하고 공부해야 겠지만 이렇게 노력해주시는 많은 분들이 있다는 것에 감사했고 아이들을 교육하기 이전에 부모가 먼저 교육 받아야 하고 알아야 한다는 점에 공감했습니다.

나는 개인적으로 수 천년동안 전수해온 유대인의 하브루타 교육법이 대단히 효과적이라는 것에 대해서 확실히 믿습니다. 그리고 하브루타가 엉망진창으로 망가진 한국 청소년교육에 한줄기 빛이 될 것이라는 믿음도 있습니다. 그래서 열심히 배워서 현장에서 실천해 보려고 합니다.

하브루타의 접근 방법이 너무 단순하고 심플하기 때문에 누구나 쉽게 접목할 수 있겠다고 생각되지만, 사실 한국인 정서상 매우 어렵다는 것을 압니다.

이론적으로는 금방 이해하겠는데, 
나중에 오프에서 한번 뵈셔서 이야기 많이 나누어보고 싶네요. 고민 많이 하시는 흔적들이 느껴져요.
같은 길을 걷는 이가 있기에 행복한 삶

최근 2주간 동안 눈에 비늘이 벗겨진 듯한 느낌이 밀려오고 있다. 근 15년 동안 다음 세대를 위해 고민하며 교회 개척도 해 보고 대안학교도 해 보았다. 여전히 풀리지 않는 갈증으로 신명기 6장 4절~9절을 들여다보고 또 들여다보면서 유대인의 토론 교육에 대하여 목말라 하고 있었다.

21세기 가장 필요한 역량(미국 경영 연합회)을 발표했다. 비판적 사고 능력과 소통, 협력과 창의성이다. 지금 우리들의 학교에서 가르치는 단순 암기식 교육과 획일화 교육에서는 결코 터득할 수 없는 요소다. 그러나 이 4가지는 하브루타를 통해서 충분히 채워진다는 사실에 깊은 감사의 말을 하고 싶다.

서로 토론하며 그 뜻을 어떻게 실천할 지를 고민하며 살아가는 사람들은 보는 것이며 그렇게 살고 싶다. 그래서 하브루타 미래포럼에서의 교육이 너무나 기대가 된다. 그리고 감사하다. 지방에서 이러한 기회를 접하기가 너무나 힘든데 온라인 강좌를 통해 할 수 있게 된 것이 감사하다. 

생각의 주머니가 너무 작은거 같아서 대체 이유가 뭘까...고민을 하던 차에 하브루타를 알게 되어서 신청을 하게 되었습니다. 이 영상을 보면서 질문을 만들라고 하는 미션이 저에게는 완전 멘붕이었습니다.
아무 생각도 질문도 생각나지 않아서 이미션을 하기까지 1주일의 시간이 지났습니다.

질문 - 가장 뛰어난 학생은 가장 좋은 질문을 한 학생이라 여기며 어떤 원리와 어떤 사고로 주제를 대하는지가 문제를 풀어가는 중요한 열쇠이다.

하브루타를 공부할수 있게 되었다는 설레임에 들뜬 마음으로 충분히 재밌게 영상을 보고 내 것이 되었다 생각했는데 문제로 제출하려는 순간 대체 내가 뭘 본건지 기억이 도통 안나서 영상을 보고 또보고 보고 또보고 해도 정신이 아득해져 난감했습니다.

요즘 소위 잘나가는 사람들, 출세한 사람들, 성공한 사람들이 보여주는 모습이 너무 한심스러워 혹시 나도 저렇게 머리만 있고, 가슴이 없는 괴물들을 기르고 있지 않나 하는 심각한 반성이 들었다. 

강의를 들으면서 그래도 이렇게 더 늦기 전에 우리 아이들에게 해 줄 수 있는 훌륭한 교육방법을 찾았다는 기쁨과 함께 우리 나라에 이런 교육이 빨리 일반화되었으면 좋겠다는 조급한 마음이 같이 들기 시작했다. 

대체로 사람들이 질문하는 것을 거려하는 이유는 먼저 너무나 오랫동안 질문하지 않고 현실에 수긍하는 태도로 살아온 세월 때문이다. 고기도 먹어 본 사람이 잘 먹는다고 질문을 통 안하니 질문하기가 너무나 두려운 것이다. 

아이가 유치원 하원 후에 항상 신발 벗고 손씻어야지~ 라고 했었는데, 말을 잘 듣지 않았어요

강의를 듣고 아이에게 바로 적용하여 ㅇㅇ아 유치원에 갔다오면 제일먼저 무엇을 해야할까? 유치원에 등교하면 제일먼저 무엇을하니? 라고 이야기하니 생각해보며 신발을 벗고 옷정리를 한다고 말했어요 매일 소리지르며 정리하라고 할때는 아이 표정도 불만스럽고 말을 잘 듣지 않았었는데 질문을 하니 스스로 생각해보는 모습입니다. 그러고 나서 스스로 할일이 있다는 것을 알았는지 정리를 하고 손을 씻는 모습에 시키는 것보다 스스로 해야한다는 생각이 들어야 강요가 되지않고 자발적으로 동기부여가 된다는 것을 다시 한 번 알 수 있었습니다.
 

또한 우리나라에서 출판되는 하브루타 관련 서적을 보면 하브루타로 교육하면 학생은 학습의 효율이 몇 배가 된다고 이야기한다. ‘학습효율성 피라미드’라는 그럴듯한 논리적 근거를 갖고 하브루타를 학습의 아주 그럴듯하고 유용한 전략이라고 소개한다. 모두 근거 있고 맞는 말이지만 필자가 하브루타를 하고 느낀 가장 좋은 점은 비로소 나를 알아가는 즐거움, 지나치게 감성적인 내가 나의 생각을 감성적이 아니라 논리적 근거를 바탕으로 흥분하지 않고 표현할 수 있는 즐거움, 더불어 나를 제대로 알게 되니 남들을 보게 되고 더욱 존중하게 그런 나 스스로가 행복한 마음이 들었다. 하브루타를 통해 많은 사람들이 행복을 찾기를 바란다.

하브루타 개념을 이해한다.

가르침중독에서 벗어난다.

자녀가 더 말을 많이 한다. 단순한 대화에서 벗어난다. 부모가 자녀의 말을 들어 줄 수 있다.

하브루타 개념을 접목한 상담의 실제를 만난다.

거꾸로교실(플립러닝)의 개념을 이해한다.

하브루타학습, 하브루타 영어 등 학습 영역에 대한 구체적인 하브루타 지도 방법을 알게된다.

학습, 영어, 역사, 독서, 교구, 수학 등은 심화 과정이 가을 학기에 이어서 진행 예정입니다. 

특히, 영어의 경우는 읽기, 쓰기 능력을 단기간에 개념 파악을 할 수 있도록 안내하며 하브루타 방식으로

학습을 할 경우 6개월 안에 수능영어까지 가능하도록 지도할 수 있게 됩니다.

하브루타의 개념 이해와 실제적인 분야별 실행 매뉴얼을 얻어 갈 수 있습니다.

사교육최소화의 의미를 이해 하고 동참한다.

부모가 자녀 양육의 책임자 임을 인지한다.

하브루타전문강사, 하브루타상담사 자격 취득이 가능합니다.

하브루타학습센터, 하브루타상담센터 개설이 가능합니다.

...

하브루타는 결과적 열매가 느리게 나타나기도 하지만 지속가능하고 튼실한 열매를 기대하게 합니다.

+ 방 송

KBS9시 뉴스 2012년 12월 25일
MBN 생방송 매일경제 2013년 1월 31일
EBS ‘부모’ 2013년 5월 20일
KBS1 라디오 ‘공부가 재미있다’
2013년 11월 4주 방송
극동방송 ‘차길영의 성공하는 자녀교육법’
2013년 5월 5주 방송

+ 신 문

조선일보 2012년 7월 16일
매일경제 2013년 1월 25일
한국일보 2013년 1월 8일, 3월 18일
7월 24일
서울경제신문 2013년 7월 24일

+ 잡 지
럭스맨 3월호
Queen 3월호
우먼센스 4월호
레몬트리 8월호
베스트베이비 9월호
교육잡지 앤써 12월호

+ 해외 매체
이스라엘 주간지 - 미슈파하 5월호
美 The Jewish Post & Opinion
- 2013년 8월 14일

매 달 진행되는 오프라인 입문 과정(3급) 소식을 전달합니다. http://www.hvf.co.kr/a/hf41

입문, 심화, 전문 과정을 통해 자격을 취득하면 하브루타전문강사, 하브루타상담사로 활동이 가능 합니다.

하브루타 관련 자료실 - 자료실은 과정 입문 과정 수료 후 자료 다운로드가 가능합니다.

http://hvf.co.kr/a/hf42

참여 전에 아래의 과정을 이수 하시면 더 많은 교육적 효과를 누리실 수 있습니다.

하브루타전문강사(HLC) O2O(온라인) 과정 개설 안내

http://www.hvf.co.kr/a/hf41/17569

하브루타전문강사 최고위 과정(1급) - 봄학기 연구위원 평생 멤버쉽 (4기)

http://www.hvf.co.kr/a/hf41/40194

일시 : 2019년 5월 23, 24, 25일 오전 10시 ~ 오후 5시
장소 : 서울시여성프라자

이번 시즌은 3월 중에 마감 합니다. 최대 50% 장학혜택이 있습니다. 

2019 하브루타 튜토리얼(26기) - 하브루타전문강사 입문과정(2월)
http://www.hvf.co.kr/a/hf41/39837

2019 하브루타 튜토리얼(27기) - 하브루타전문강사 입문과정(3월)
http://www.hvf.co.kr/a/hf41/40189

문의 ) 1644-2614 / 010-3418-0122

hrm@hvf.co.kr

카톡 : abgkorea 나  '하브루타미래포럼' 친구추가

          http://pf.kakao.com/_sMzIxd  모바일에서 누르시면 카톡으로 연결 되요.

많은 기도와 후원, 주변에 홍보 부탁드려요.

더 좋은 행사를 위해서 변경사항이 있을 수 있습니다.

하브루타는 2명이 하면 효과적입니다. 왜 2명 일까요? 하브루타가 가지고 있는 철학을 함께 보기를 희망합니다.

더 많은 자료 보기 : http://www.hvf.co.kr/a/index.php?mid=hf42&category=12276

하브루타 스타일의 소그룹 인도자, 가정의 엄마와 아빠, 학교의 교사 분들에게 적극 추천 드립니다. 하브루타를 처음 접하시는 분이나 어떻게 진행해야 하는지 막막하신 분들에게 많은 도움이 되실 겁니다.